Presentazione

Data

dal 5 Ottobre 2026 al 31 Dicembre 2027

Descrizione del progetto

Loghi ufficiali del Programma Nazionale Scuola e competenze 2021-2027, Unione europea e Ministero dell’Istruzione e del Merito

L’Istituto Comprensivo “Don G. Maraziti” realizza il progetto “Oltre l’aula: esperienze, competenze e socialità”, un ampio programma di attività extracurricolari rivolto alle alunne e agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado.

L’intervento è cofinanziato dall’Unione europea attraverso il Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+), nell’ambito del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 e del Piano Estate 2026-2027. La scuola si apre oltre l’orario e gli spazi della didattica ordinaria per offrire occasioni di apprendimento, incontro, espressione e scoperta.

Dati del progetto

  • Programma: PN “Scuola e competenze” 2021-2027 – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+).
  • Priorità: 01 – Scuola e competenze.
  • Obiettivo specifico: ESO4.6.
  • Azione: ESO4.6.A4 – Sotto-azione ESO4.6.A4.A.
  • Codice progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPN-CL-2026-517.
  • CUP: E64D26001900007.
  • Importo autorizzato: € 51.939,00.
  • Moduli autorizzati: 9 percorsi da 30 ore.
  • Periodo di realizzazione: dal 5 ottobre 2026; conclusione e documentazione entro il 31 dicembre 2027.

Nove modi per imparare oltre l’aula

I percorsi utilizzano metodologie attive, cooperative e laboratoriali e intrecciano linguaggi, discipline ed esperienze diverse:

  • Il canto di Natale – laboratorio teatrale per riscoprire un classico della letteratura attraverso recitazione, collaborazione e riflessione sui valori della solidarietà e del cambiamento.
  • Il bosco della Sila Piccola – esplorazione scientifica e ambientale dedicata a flora, fauna, geologia e tutela della biodiversità, con attività sul territorio e tecnologie per documentare il bosco.
  • Il Kamishibai – il “teatro di carta” giapponese diventa uno strumento per sviluppare ascolto, narrazione, creatività, espressione orale e crescita emotiva.
  • Let’s work together – percorso comunicativo di lingua inglese per potenziare ascolto, conversazione, lettura e scrittura attraverso situazioni autentiche, giochi linguistici e cooperazione.
  • Sportiva-Mente: crescere con lo sport – movimento, gioco e pratica sportiva per promuovere benessere, rispetto delle regole, autostima, inclusione e lavoro di squadra.
  • Si apra il sipario! – lettura e teatro si incontrano per trasformare il testo scritto in azione, voce, gesto, scenografia ed esperienza collettiva.
  • FA-RE Musica Insieme – pratica musicale d’insieme con flauti, percussioni e strumentario Orff per favorire espressione, concentrazione, cooperazione e inclusione.
  • Cyber-Security Lab – educazione alla sicurezza informatica, alla protezione dei dati personali, al riconoscimento delle minacce online e all’uso responsabile delle reti.
  • Il fantasma dell’opera – Un mistero tra le note – teatro, musica e fantasia per sviluppare competenze espressive, comunicative e collaborative attraverso la reinterpretazione di un celebre racconto.

Una scuola aperta, inclusiva e partecipata

Le attività sostengono gli apprendimenti in contesti non formali e permettono agli studenti di mettere in gioco conoscenze, abilità operative, emozioni e spirito di iniziativa. L’obiettivo è offrire a ciascuno occasioni concrete per scoprire i propri talenti, costruire relazioni positive e vivere la scuola come comunità.

Documenti informativi

Per approfondire il Programma è possibile consultare il portale del PN Scuola e competenze 2021-2027.

Gli atti amministrativi e la documentazione ufficiale del progetto restano consultabili nelle sezioni Albo online e Amministrazione Trasparente del sito.

Obiettivi

Il progetto amplia l’offerta formativa con esperienze educative motivanti, inclusive e laboratoriali, realizzate anche durante i periodi di sospensione delle lezioni.

  • potenziare competenze culturali, linguistiche, scientifiche, motorie, artistiche e digitali;
  • favorire inclusione, aggregazione, benessere e partecipazione alla vita scolastica;
  • valorizzare inclinazioni, creatività e talenti di ogni alunna e alunno;
  • rafforzare collaborazione, autonomia, spirito di iniziativa e cittadinanza attiva;
  • contrastare fragilità, demotivazione e isolamento attraverso contesti di apprendimento non formali;
  • promuovere un uso sicuro e consapevole delle tecnologie e una maggiore attenzione alla tutela dell’ambiente.